一.自评指导思想
　　根据区教育厅《关于认真做好"广西21世纪园丁工程"终结性自评工作的通知》、《贵港市"21世纪园丁工程"B类培养方案＜初稿＞》和《贵港市"21世纪园丁工程"B类培训实施方案》的精神，在市"园丁工程"领导小组的领导下，实事求是，全面、客观地对我市"园丁工程"工作进行评估。
二.自评目的
     开展自评工作的目的，主要在于反映实施"园丁工程"的实际情况，总结成功经验，发现存在问题，提出下一步在培养骨干教师方面的 建设性意见，以利于开创我市教师教育工作的新局面。
三.成立自评领导机构和评估工作机构：
(一)自评领导小组：
组长：吴能枝       市教育局局长
副组长：杨锦兴     市教育局副局长
成员：温镜英  韦尚勋  宾胜冠  刘国培  黄克互
负责对贵港市"21世纪园丁工程"培训项目自评的领导。
(二)成立自评工作机构：
组  长：温镜英  市师范校长 
    市中小学教师继续教育培训指导中心主任
副组长：韦尚勋  市师范副校长 
    市中小学教师继续教育培训指导中心副主任
         刘国培  市教研室主任
成  员： 邓素林  罗绮科  潘乾宗  谭宏宽  麦子俊 马永清
         覃文爱  谭颂今  张育良
负责贵港市"21世纪园丁工程"B类培训项目的具体自评工作。
四.自评要求及方法
1.各级部门特别是培训机构要重视"园丁工程"的自评工作，主管领导负责，吸收各部门力量组成评估小组，充分认识"园丁工程"B类培训自评工作的重要性。通过自评善于发现B类培训的存在问题，认真总结B类培训的经验。
2.坚持实事求是原则，做到评估公开，多方参与，评估小组要深入基层调研，分别召开座谈会或进行个别访谈，充分听取教育行政部门、教研部门、培训机构、培训者、中小学校长、广大中小学教师和学生家长对"园丁工程"的反响与评价。
3.制定本市具体可行的评估方案，明确评估程序和日程安排，采用适当的评估工具(如统计表、调查表、调查问卷等)。
4.如实撰写自评报告，采用真实可靠的数据和详实具体的材料，用鲜活的案例说明，着重提炼我市B类培训的特色经验，指导我市教师教育工作。
五.自评内容：
(一)我市"园丁工程"领导小组和管理部门的工作情况。
(二) 我市"园丁工程"实施方案的执行情况、培训对象的选拔和管理、导师的选拔和管理。
(三) 我市"园丁工程"培训课程的设计、培训教材的建设。
(四) 我市"园丁工程"培训的重点内容、主要方式及其效果。
(五) 我市"园丁工程"经费的投入情况。
(六) 我市"园丁工程"实施的成功经验以及所产生的社会反响。
(七) 我市"园丁工程"实施中的困难、问题以及原因分析。
(八)提出面对新形势做好骨干教师培养的建议和对策。
六.自评过程及时间安排
时间 项目 负责人或单位
2003年4月15日-4月30日 制定《贵港市"21世纪园丁工程"B类培训终结性自评方案》 市教研室市师范
2003年5月 成立自评领导机构和自评工作机构 市教育局市教研室市师范
2003年5月 制定各种自评调查问卷、调查表格、自评统计表 市师范市教研室
2003年5月-6月底 学员自评、导师自评 学员、导师
2003年6月 评估调研、深入基层评估 全体"园丁工程"领导和导师
2003年7月 撰写自评报告、整理各种培训档案 市教研室市教师培训指导中心
2003年8月 展示培训成果（附《B类培训评估展示材料目录》） 市教师培训指导中心市教研室
七.自评经费：
估计10000元（小学、中学共用）

                         贵港市中小学继续教育培训指导中心
　　　　　　　　　　　　2003年4月30日
附件：
B类培训评估、展示材料及活动目录

园丁工程机构一览表
B类培训文件、制度集
B类培训历程（通知、日程安排表）
培训总结集
每期培训档案（集中培训、跟踪指导）
导师成长袋
学员成长袋
培训活动过程展影：照片、录像
培训成果展示：
1.学员学历提高一览表
2.培训出勤一览表
3.发表论文一览表
4.教学比赛一览表
5.课件、教案、基本功比赛一览表
6.荣誉证书一览表
7.课题研究成果一览表
8.培训作业一览表（平时交教案、论文、心得体会、总结、培训学习表格等。）
9.课堂教学展示