“十五”期间，我市教育事业取得了辉煌的成绩。展望“十一五”,我市教育事业如何实现跨越式发展呢？市教育局局长吴能枝就此接受了记者的采访。
    记者：请你谈谈“十一五”我市教育事业发展和改革面临的机遇和挑战？
    吴能枝：“十一五”时期是我市全面建设小康社会的关键时期，教育改革发展面临重要机遇。实现贵港经济与社会和谐发展，必须始终坚持把教育放在优先发展的位置，全面振兴教育事业。教育发展必须坚持科学发展观，走内涵发展道路；要继续推进教育体制、教育结构、培养模式等方面的改革，使人才培养和人力资源开发更加适应贵港经济社会发展需要。教育要更加直接参与物质文明、精神文明和政治文明建设；教育要更加均衡，实现教育公平；要服务于产业结构调整，增强县域经济，提高市民素质；要保证教育普及程度提高、教育公平和贫困生受教育等权利。
    记者：“十一五”教育事业发展的目标是什么？
    吴能枝：“十一五”期间，我市教育要建立“四个体系”，即建立各级各类教育结构合理、相互衔接和沟通的、开放的教育体系；建立以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育体系；建立适应社会主义市场经济和教育发展的投资体系；建立教育与经济、科技紧密结合、促进经济社会协调发展的服务体系。形成“四个机制”，即全面推进依法治教的教育管理运行机制；加强和改进师资队伍管理，以激励竞争为导向的师资管理运行机制；以改革课程和优化教学过程为中心，建立新的质量与效益评价办法的素质教育运行机制；深化办学体制改革的教育发展运行机制。同时，进一步提高“普九”水平，争取列入全区已实现“普实”达标地市。大力发展包括中等职业教育在内的高中阶段教育；加强各类职业教育和培训，建立适应全民学习、终身学习的学习型社会，造就一大批高素质劳动者、专门人才和拔尖人才，向教育强市迈进。
    记者：如何确保教育事业发展目标的顺利实施？
    吴能枝：教育事业的改革和发展，各级党委、政府领导的重视是关键，政策落实是保障，确保投入是基础，深化改革是动力，依法行政是核心。要加强教育法制建设，积极探索现代学校制度，逐步形成“自主管理、自我发展、自我约束、社会监督”的机制，强化依法治教，依法行政。要建立与公共财政体制相适应的教育财政制度，进一步加大对教育的投入力度。要继续坚持政府对教育特别是基础教育的主渠道投放，实现教育的适度超前发展。要改革教育投资体制，建立与公共财政体制相适应的教育财政制度。要拓宽经费筹措渠道，支持民间资本进入教育投资领域，建立多元化融资办学的有效激励机制，要完善政府和社会资助家庭经济困难学术的制度以及教育成本核算制度，提高教育经费的使用效率。要推进教育管理体制改革的制度创新，优化教育外部环境。要完善以地方为主、政府统筹、社会参与的教育管理体制，建立和完善现代学校制度，深化人事制度和分配制度改革，建立和完善防止对学校进行乱收费、乱摊派的制度，有效地优化学校外部环境，确保学校教育的正常开展