浅谈学习

                 贵港市教育局局长   姚伟文

一、关于学习的含意

(一)学习的含意(①学习就是求得知识技能；②学习就是分析研究矛盾；③学习就是人生的目的)

(二)学习的理论(①联结理论；②认识理论；③人本理论)

(三)学习的资源(①专门设计的资源；②非专门设计的资源；③其他可以利用的资源)

    二、关于学习的过程

    (一)感动是学习的动力(①有感动才有决心；②有感动才有动力；③有感动才有激情)

    (二)感觉是学习的入门(①有感觉就有方向；②有感觉就有兴趣；③有感觉就有思考)

    (三)感知是学习的基础(①学习要有感知；②学习要会感知；③学习要善感知)

    (四)感悟是学习的升华(①感悟就是领悟；②感悟就是提升；③感悟就是创新)

    (五)感恩是学习的境界(①用真心感动他人；②用诚心感谢恩人；③用全心报答祖国)

    三、关于学习的要求

(一)理念要正确(①学习可以增强素质，素质可以改变命运；②只有性格上的伟大，才有智力上的成就；③创新是学习的灵魂，理念创新是创新的灵魂；④积极的态度是学习上最大的财富；⑤处处是学习之地，时时是学习之机，人人是学习之师)

(二)思路要清晰(①观察、思考、决策、实践、总结是学习的思路；②一个善于观察勤于思考的人，是一个视野无边力量无穷的人；③学习要找准位置，要经受磨练，要善于交流，要放飞梦想，要懂得享受)

    (三)方法要得当(①用脑用心用力是学习的方法；②学习80％靠方法，潜能80％未开发，成功80％靠情商；③一个掌握方法的人总是能在其所在的岗位上处于领先的地位)

    (四)能力要提高(①提升学习力；②增强思考力；③捕获信息力；④拓展综合力；⑤提高影响力)

    (五)气质要增强(①学习有志气；②思想有灵气；③说话有底气；④谋事有大气；⑤工作有锐气；⑥行为有朝气；⑦创新有勇气；⑧生活有正气；⑨待人有和气；⑩做人有骨气)