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“荷”你同行,行更远——贵港市中学教研员

[日期: 2018-09-06 18:17] 来源: 市教科所 桂平教研室   作者:翁柏华、陈平  点击数: 次  打印 分享到:

“荷”你同行,行更远——贵港市中学教研员

高级研修班研修活动回顾

                                     

 

2018年8月26—30日,贵港市中学教研员一行七十六人在市教科所翁柏华副所长的带领下,远赴英雄城南昌参加由贵港教育局主办、广西教育学院教研部承办的“贵港市中学教研员高级研修班”。此次培训的地点是在金太阳教育集团所在地“太阳城”,那里远离城市的喧嚣,我们回归到一个纯粹的“学习者”的角色,踊跃地参与,专注地倾听,深入地思考。为期三天的学习,我们在教学研究、教学指导、教学评价等方面都获得了新的启发和收获。

踊跃参与

     为了使所有成员在培训活动中更凝心聚力,也为了让我们切身体验班级文化建设及小组建设,我们的研修班征集班名、班歌和班级口号。最终入选的班名为“‘荷’你同行”,寓意来自荷城的我们,为了贵港教育事业的发展与腾飞,不远千里来到南昌,携手问道太阳城。我们的研修班分为十个学习小组,在研修活动中,我们小组合作、自主探究,在组规、目标和小组评价的激励下,8月27日,在吉林省学科带头人、优秀班主任,金太阳教育研究院教科所所长李庆久《形似则废,神似则兴——打造导学课堂的五大核心技术》的讲座上,我们各小组积极地讨论交流李所长抛出的“五大核心技术是什么?” “小组长在小组活动中的角色”等问题,还体验了《李清照词二首》的参与式课堂;8月28日,在江西师大继续教育学院培训科副主任张中德《走向专业的课堂诊断》的讲座上,关于“听课、评课的功能是什么”“好课的标准是什么”“走进课堂观察记录什么、思考什么”等问题,经小组讨论后均能展示精彩答案,对评课中“激励有依据”的实践,更是掀起了各小组之间竞争的高潮。每个组员都积极思考和回答老师提出的问题,为小组加分。

专注倾听

在整个研修活动中,主讲专家分享他们的真知灼见:李庆久所长的“顺大势,抓住发展机遇;布大局,抓住五大核心;集大智,实现教育蝶变”,张中德主任的“听课有目的,好课有标准,观察有维度,评课有流程,激励有依据”……他们的分享像一块磁石,牢牢地把我们吸引住。最后一场讲座由江西金太阳试卷命制中心主任谭锦生主讲,内容是“试题的研究与命制”。关于命题的依据,他用表格呈现“课程标准的行为动词”;关于试题的评价,他建议我们研究本地的数据;关于试题的命制,他举了各科丰富的案例,引导我们发现更多的规律。两个多小时的讲座,他一气呵成,行云流水。我们凝神谛听,奋笔疾书。

深入思考

对于参加此次研修的教研员而言,参与、体验、倾听的最终落点是思考:怎样的课堂才是高效课堂?核心素养如何落地?我们怎样通过促进教师的变化从而推动教育改革的深入,使课堂成为适合学生成长的生态?教研员如何听课评课才能发挥应有的功能?我们命制的试题是否可作为科学评价教与学的载体?

独行快,众行远。“荷”你同行,和你同行——贵港中学教研员在“金太阳”的研修中及在以后的深入学习中会不断完善与发展自身的专业素养,凝心聚力,与所有的教育工作者一起托起贵港教育明天的太阳!

 

 

 



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