一年一度的寒假已经到来。可是笔者几位朋友的孩子却个个愁眉苦脸，一点也轻松不起来。因为在寒假中，学习仍然是头等大事，如果不抓紧时间学习功课，其他的一切免谈。

　　如何让学生度过一个积极的、健康的、有意义的假期，教育部门是年年呼吁，但经常是落不到实处。因为教育部门给学生规定的假期，到了家长手中却使学生换了一种“活法”：寒假还没有开始，父母就开始策划孩子参加这样、那样的补习班。虽然他们都知道参加补习班既浪费时间，又浪费金钱，效果也不一定理想，但还是乐此不疲。这种挤占学生自由时间的做法，既侵犯了学生的权利，也使他们生活化的根基被无情地剥夺。

　　只有丰富的生活经验才能孕育学生丰富的想象力。笔者认为，学生是社会的人。如果孩子在假期中屈从于家长的压力，顺应对他来说极不自然的生活，那么就意味着他的内心世界将得不到丰盈，他的成长就会被延缓，这个假期也就成为了学生成长的真空，这对他们来说是一种多么大的损失！

　　因此，转变学生的“度假”方式迫在眉睫。教育部门、学校、家长应该共同肩负起让学生自由“度假”的责任。把孩子应该享受的自由时间还给他们，让他们拥有真正的、属于自己的假期。让他们在有关部门的组织下，走进社区、亲近大自然，在丰富多彩的活动中，认识世界、学会交往，锻炼适应社会的能力，从而不断丰富自己的经验。