近年来，市江南中学采取加强政治思想教育、规范管理制度、强化激励机制等措施，加强班主任队伍建设，打造了一支思想素质好、业务水平高、具有奉献精神的班主任队伍。

    江南中学着重抓好班主任的思想政治教育和师德建设。广泛开展教书育人活动，以及做“文明教师”、“敬业、爱岗、奉献”为主题的师德教育活动。每学期，学校都组织召开“班主任工作经验交流会”，由优秀班主任介绍工作方法和经验，政教处还及时把优秀班主任平时积累的教育案例，分门别类收集、整理、编印成册，把优秀班主任的工作经验从无形转化为有形，从实践转化为理论，有利于年轻班主任的学习和借鉴。学校实行新老班主任“结对子”制度，让新老师参与班级的实际管理，增长感性认识。学校制定计划，落实老班主任的“传、帮、带”任务。通过这一举措，保证了新老班主任的顺利交接。通过“一帮一”、“结对子”活动，近几年来，该学培养了一大批年青的优秀班主任，同时还有一批正在成熟的后备班主任。

    该校加大规范管理力度，给每位班主任印发《江南中学班主任工作手册》，明确规定了班主任的岗位职责和工作要求，使班主任在班级管理工作中得心应手，学校各项工作也能很好地落实。学校规定，各年级在每周星期天晚上7：30~8：00召开班主任工作例会，传达校务会议精神，对各项工作进行具体部署。接着班主任利用当天晚上班会课及时传达给学生，有利于学生了解学校的工作情况。

    该校通过制订目标激励、责任激励、物质激励等各项激励机制，促使班主任工作更主动、更积极、更有成效。江南中学是自治区示范性高中，市政府、市教育局给学校的定位是“升学型”的学校。根据这个要求，学校领导向班主任提出，以向高校输送合格新生作为提高教学质量的一种动力，增强班主任的使命感。学校根据班级综合表现考核班主任，并且与年终评优、考核挂钩，从而避免个别班主任干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象。同时每学期对班主任的工作管理及班级情况进行德、能、勤、绩的量化评分，评选出先进班级和优秀班主任，提高了班主任的工作责任心和积极性。一系列行之有效的措施，造就了一支具有先进教育理念、知识视野开阔、教学能力强的优秀班主任群体。